El sector eléctrico reclama un mayor impulso a las políticas de eficiencia energética como posible salida a la crisis.

Fabricantes, distribuidores, instaladores y usuarios calculan que la rehabilitación eléctrica y energética de las viviendas en España generaría un volumen de negocio de unos 40.000 millones de euros y un ahorro de más de 8.853 millones de euros, 2.000 de ellos en el sector residencial.

La empresa especialista en gestión global de la energía, Schneider Electric, distribuidores, instaladores y usuarios del sector eléctrico se han dado cita en Barcelona para solicitar un mayor apoyo a las políticas de ahorro y de eficiencia energética, que se postulan como una de las posibles salidas de la actual crisis económica. Los actores del sector calculan que una apuesta del gobierno por la rehabilitación eléctrica y energética de las viviendas en España supondría un impacto económico en el mercado de casi 40.000 millones de euros para unas 26.000 empresas y un ahorro de más de 8.853 millones de euros, 2.000 de ellos en el sector residencial. Estas cifras se han ofrecido durante la presentación de la Guía Práctica de Eficiencia Energética de Schneider Electric, en el Hospital Quirón de Barcelona.

El sector eléctrico confía en la implementación de soluciones de eficiencia energética como una de las medidas para incentivar la ocupación, generar crecimiento económico y contribuir a combatir el cambio climático. Unos 180.000 empleos del sector, afectados por la difícil coyuntura económica, podrían verse beneficiados.

Enrique Valer, Director General de Schneider Electric para España y Portugal, apuesta por la rehabilitación energética de las instalaciones, no sólo por seguridad, sino porque también “generaría un ahorro de 2.400 millones de euros en los hogares”. “Malas instalaciones no sólo suponen inseguridad, sino también ineficiencia y derroche”, afirma Valer, que apunta: “Trabajamos para conseguir que la energía del siglo XXI sea verde, productiva, segura, fiable y eficiente”.

Las asociaciones de distribuidores e instaladores, ADIME y FENIE, que suman un volumen de negocio de 15.300 millones de euros y 105.000 trabajadores, manifiestan su compromiso absoluto con la eficiencia energética. Francisco Paramio, Presidente de la Federación Nacional de Empresarios de Instalaciones Eléctricas y Telecomunicaciones de España (FENIE), afirma que “el instalador debe liderar la Eficiencia Energética en una doble vertiente: como especialista en el asesoramiento global en esta materia y como profesional independiente de este ámbito más próximo al usuario final”.

Por su parte, Pedro P. Torres, secretario general de la Asociación de Distribuidores de Material Eléctrico (ADIME), declara: “ADIME contribuye en todos sus procesos y dinámicas, a través de sus proyectos estratégicos sectoriales, a divulgar, promover y universalizar, el concepto de eficiencia energética, con una única premisa: la búsqueda del máximo beneficio para el conjunto de la sociedad. Asimismo, defiende, en esta época de recesión económica internacional, la eficiencia energética como oportunidad de negocio presente y de futuro para el conjunto de la Cadena de Suministro”.

Para el Grupo Hospitalario Quirón, la eficiencia energética también es una prioridad. Así lo confirma José Ramón Rubio, Vicepresidente del Grupo Hospitalario Quirón: “Somos una empresa totalmente comprometida y convencida de la eficiencia energética, y prueba de ello lo son nuestras instalaciones. El ahorro que hemos calculado en nuestros nuevos edificios, donde ya hemos aplicado las mejoras de Eficiencia Energética, es aproximadamente de un 20% respecto a otros centros, gracias al uso de aparamenta, a la optimización de su uso y a la gestión de los consumos”.

En este sentido, la Guía Práctica de Eficiencia Energética de Schneider Electric se postula como un acicate en la promoción de la eficiencia energética. El documento detalla propuestas de ahorro energético para todos los sectores que dan respuesta a las necesidades de instaladores y distribuidores.

La nueva Pantalla Táctil de 7″ – Ref. MTN6260-0007 de Schneider Electric es la solución ideal para instalaciones de tamaño pequeño o mediano con necesidad de una visualización de uso simple e intuitivo.

La Pantalla Táctil de 7″ se presenta en formato panorámico, con posibilidad de instalar en vertical u horizontal, y profundidad de color de 16 bits, o 65.000 colores y una resolución de 800×480 píxeles. Está preparada para una instalación simple y limpia, con conexión directa a bus KNX y a 220 V directamente.

A nivel de programación, la Pantalla Táctil de 7″ se programa directamente desde el ETS y no requiere ningún trabajo gráfico para la puesta en marcha. Se dispone de plantillas de distribución de diferentes botones con diferente distribución de estos.

Funciones principales:

La función principal de la pantalla táctil es la visualización y el control de diferentes tipos de datos EIS de una instalación KNX. Los botones a insertar en una página pueden ser:

• Botón con icono/texto de realimentación para funciones con un pulsador: conmutación, escenas de 8 bits o envío de un valor fijo.

• Botón con icono/texto de realimentación para funciones con dos pulsadores: conmutación, regulación o persianas.

• Visualización de estado: Elemento con icono/texto para la visualización de estados en la pantalla.

• Visualización de estado 8 bits: Elemento para la visualización en barra de valores de 8 bits.

• Visualización valor: Elemento para la visualización de valores de 1 byte, 2 bytes y 4 bytes en modo numérico.

• Introducir valor: Elemento para incrementar/decrementar y enviar un valor de 1 byte, 2 bytes y 4 bytes.

• Imagen: Elemento para insertar una imagen en la visualización.

Funciones adicionales:

Las funciones adicionales de la Pantalla Táctil de 7″ permiten realizar acciones avanzadas que afecten a toda la instalación. Las más importantes son:

• Simulación de presencia: La función de simulación de presencia permite monitorizar y guardar los cambios en las direcciones de grupo seleccionadas durante un periodo de 1 día o una semana. A partir de ahí, y con estos datos memorizados, la simulación replica estas variaciones durante el periodo seleccionado. Se pueden simular objetos desde 1 bit hasta 14 bytes. La pantalla permite proteger la activación de la simulación de presencia a través de una de las contraseñas del sistema.

• Interruptor horario semanal: El interruptor horario semanal permite asociar hora y día de la semana a los canales seleccionados. Pueden protegerse los interruptores con contraseña para evitar cambios de horarios adicionales. Las funciones disponibles son de conmutación, escena, valor y modo de termostatos externos (Modo 1 bit o 1 byte).

• Mensaje de alarma: Permite mostrar una alarma por pantalla y emitir una señal acústica. La alarma puede confirmarse tanto en la pantalla como a través de un objeto de comunicación específico.

• Puertas lógicas: Permite introducir una puerta lógica tipo AND o OR de varias entradas (depende de los recursos del sistema, p.e. una puerta de 110 entradas ocupa un 50% de los recursos del sistema). Tanto las entradas como las salidas pueden ser de lógica positiva o negativa, así como utilizarse para uso interno de la pantalla o externo.

descargar: Presentación MTN6260-0007 (1.63MB) añadido: 07/10/2009 descargas: 697 descripción: Pantalla Táctil 7\"

SW de programación:

La programación de la Pantalla Táctil de 7″ se realiza con un plug-in del ETS, en el cual se genera todo el proyecto de la pantalla de una manera simple. Además se dispone de una ayuda muy completa que explica cada pantalla y las opciones disponibles. El SW está disponible totalmente en español.

Schneider Electric avanza en la formación e-learning con la creación de una red de laboratorios remotos de automatización de procesos industriales y de instalaciones eléctricas y domóticas, fruto de la colaboración con 5 institutos catalanes.

• Gracias al Proyecto Laborem (Laboratorios Remotos), fruto del convenio que se desarrollará entre el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña y el Instituto de Formación de la empresa Schneider Electric (ISEF), en un año, más de 11.000 alumnos en Cataluña podrán realizar prácticas reales a distancia

• El proyecto consiste en crear una red de comunicación informática que permita a los alumnos de FP de Electricidad-Electrónica, Mantenimiento y Servicios a la Producción, y otros ciclos formativos con contenidos relacionados con la automatización, desarrollar prácticas por medio de laboratorios remotos.

• El objetivo es que en un año todos los IES públicos catalanes que imparten estos ciclos puedan conectarse al proyecto.

El proyecto Laborem nace gracias al convenio firmado el pasado 15 de diciembre en la sede corporativa de Schneider Electric por el director general de Enseñanzas Profesionales, Artísticas y Especializadas de la Generalitat de Cataluña, D. Josep Francí, y el director general de Schneider Electric para la Zona Ibérica, D. Enrique Valer. En Cataluña hay más de 11.000 alumnos que estudian estos ciclos y que en el futuro podrán realizar prácticas a distancia.

Desde la fecha de la firma y durante el plazo de un año, los cinco IES seleccionados y Schneider Electric España estarán interconectados y trabajaran conjuntamente para definir equipamientos específicos y un software de gestión que permitirá crear una red de Laboratorios Remotos. El objetivo es que cuando finalice esta fase, el curso que viene, todos los IES públicos catalanes que lo deseen se puedan conectar a esta red para compartir recursos, experiencias y poder realizar prácticas remotas.

Los cinco IES seleccionados para iniciar el Proyecto Laborem son:

• El IES Josep Vallverdú, de les Borges Blanques

• El IES Palau Ausit, de Ripollet

• El IES Lacetània, de Manresa

• El IES Comte de Rius, de Tarragona

• El IES Obert de Catalunya (IOC)

Se trata de un proyecto que facilitará la formación e-learning y que permitirá que los IES puedan compartir tecnología y recursos didácticos. Por eso, primero se creará una red de comunicación informática, en la que ya se está trabajando, que utilizará la plataforma que el Departamento de Educación dispone en el IES Obert de Catalunya.

En una segunda fase y para realizar la formación a distancia, con la intención de que todos los centros que participen en el proyecto puedan acceder vía telemática, Schneider Electric, líder en el mercado español en gestión de la energía, facilita para esta iniciativa el primer laboratorio remoto de automatismos industriales y residenciales del sistema educativo de FP de España.

Cada IES elaborará uno o dos proyectos que se conectarán, mediante banda ancha, a la plataforma del IOC para que todos los centros que estén conectados a esta red puedan tener acceso. Esto permitirá, por un lado, a los centros, compartir experiencias educativas y, por otro lado, a los alumnos, realizar sus prácticas con una oferta más amplia de recursos porque podrán acceder a los de otros centros y usar sus proyectos y tecnología si así lo necesitan.

Algunos ejemplos de proyectos en los que los centros están trabajando y que estarán disponibles en esta red informática son:

• “Control de accesos a un parking”. El proyecto reproduce un parking público de vehículos automatizado que se podrá controlar remotamente. Se podrá mantener un control de la ocupación de plazas, con indicadores luminosos, displays con el número de espacios libres, control de semáforos de entrada y salida de vehículos, y control de elementos de seguridad como alarmas y ventilación.

• “Instalación domótica”. Permitirá controlar y monitorizar remotamente una instalación domótica encargada de gestionar la energía, la seguridad y el confort de una vivienda.

• “Control de calidad inteligente”. Reproducirá un sistema industrial totalmente automatizado y controlado remotamente que permitirá realizar el control de calidad de los productos fabricados con lectura y escritura de datos mediante un sistema de radiofrecuencia.

Este convenio se enmarca dentro de la política de Responsabilidad Social Corporativa de Schneider Electric, en su eje de relaciones con la Sociedad, por su desarrollo y preparación para los retos de futuro y por la igualdad de oportunidades. Una política que en el año 2007 ha permitido, mediante la oferta educativa del Instituto Schneider Electric de Formación (ISEF), que más de 5.000 alumnos y profesores hayan participado en los cursos de formación especializados y que se hayan renovado más de 40 convenios de colaboración con la comunidad educativa a nivel nacional, universitaria y pre-universitaria.

Compromisos del convenio de colaboración del Proyecto Laborem

A continuación se detallan los compromisos que han adquirido cada una de las partes firmantes del convenio:

Por parte del Departamento de Educación:

• Diseñará y desarrollará, con la colaboración de Schneider Electric España, el sistema de gestión telemática de reservas, controles de acceso y demás parámetros del proyecto, sobre la plataforma que el Departamento de Educación dispone en el IES Obert de Catalunya para realizar la formación a distancia.

• Pondrá a disposición de Schneider Electric el sistema de gestión para que pueda ser usado en la formación propia que desarrolle la empresa, así como para ofrecerlo como un servicio más al resto de la comunidad educativa.

• Los centros docentes elaborarán un mínimo de cinco maquetas didácticas con material subministrado por Schneider Electric y desarrollarán, para cada maqueta, un mínimo de 10 prácticas. La puesta en funcionamiento de las maquetas y la elaboración de las prácticas se encargará al profesorado de cada centro.

• Promoverá, con la colaboración de Schneider Electric, el diseño y la elaboración de un modelo didáctico de e-learning con talleres remotos, elaborado por el IOC y el resto de centros.

Por parte de la empresa Schneider Electric:

• Aportará a los 5 centros seleccionados, el material de todas las maquetas, cámaras y lo necesario para la visualización y la grabación. Este material debe estar tecnológicamente actualizado, debe ser testado y ser pertinente a los objetivos del proyecto.

• También aportará a los 5 centros los programas de laboratorio necesarios para desarrollar y utilizar didácticamente las maquetas y las prácticas asociadas.

• Asimismo, ofrecerá la formación necesaria al profesorado de los IES participantes para desarrollar el proyecto. Esta formación será reconocida por el Departamento de Educación dentro de su plan de formación permanente del profesorado.

• Colaborará en la formación permanente del profesorado de formación profesional, posibilitando su acceso, de forma gratuita, a los planes de formación continuada de la empresa.

• Asimismo, facilitará estancias formativas de profesores de los IES participantes en sus instalaciones, de acuerdo con el procedimiento legalmente establecido y según el proyecto que, en cada caso, sea consensuado entre el profesor, la dirección del centro docente y la empresa.